Какаду могут комбинировать инструменты для выполнения сложных задач

Какаду Гоффина продемонстрировали впечатляющее использование навыков для решения проблем, поучаствовав в новом эксперименте, проведённом международной группой исследователей.                                    





Они разработали игру, похожую на гольф, для вида птиц, который известен тем, что может решать сложные головоломки, вскрывать замки и даже задействовать палки, чтобы открывать с их помощью скорлупу орехов и семян.
Какаду должны были манипулировать мячом через отверстие в закрытом ящике посредством палки, чтобы подтолкнуть шарик к одной стороне коробки, дабы запустить механизм и открыть люк.
Эти действия, в свою очередь, дали возможность птице заполучить орех кешью.
Трое какаду поняли, как использовать палку, чтобы переместить шарик в нужное положение и добыть для себя лакомство - этим пернатые продемонстрировали сообразительность и умение обращаться с инструментами.
По словам учёных, это было чем-то невероятным и продемонстрировало, что какаду могут справляться с задачами, с которыми с трудом справляются человеческие дети не достигшие восьми лет.
Стоит отметить, что это исследование было проведено специалистами из Университета ветеринарной медицины в Вене, Университета Бирмингема и Венского университета.
Оно также является частью более широкого международного и междисциплинарного проекта, в рамках которого навыки детей в области инноваций и решения проблем сравниваются с навыками какаду.    


"Одним из самых удивительных аспектов этого процесса было наблюдение за тем, как каждое из этих животных изобретало свою собственную индивидуальную технику захвата палки и удара по шарику, иногда с поразительной ловкостью", - рассказал ведущий исследователь доктор Антонио Осуна-Маскаро (Antonio Osuna-Mascaró) из Университета ветеринарной медицины в Вене.
"Одна из птиц управляла палкой, удерживая её в клюве, другая - между кончиком клюва и языком, а ещё одна - когтем, как приматы."
Использование инструментов редко встречается у животных, особенно составленных инструментов, в которых два элемента скреплены вместе, вроде копья или топора.
Некоторые подобные типы инструментов сейчас используются в развлекательных мероприятиях, таких как хоккей, крикет или гольф, и именно это вдохновило исследователей.
Соавтор исследования Сара Бек (Sarah Beck), профессор когнитивного развития в Школе психологии Бирмингемского университета, при обучении использованию инструментов фокусируется на ассоциациях между детьми и птицами.
"Хотя дети очень хорошо используют инструменты и технологии в своей жизни (вспомните ложки и iPad!), наше исследование показало, что маленьким детям часто трудно изобретать новые решения проблем, связанные с использованием инструментов", - говорит она.
"На самом деле, дети до 8 лет могут с трудом решать задачи, с которыми справляются какаду."
"Поэтому, хотя это исследование является первым, которое показывает, что какаду могут координировать инструменты для решения проблемы, оно также способствует нашей текущей работе с детьми."
"Как бы заманчиво это ни было - это не просто вопрос о том, кто самый умный: дети или какаду - вместо этого сравнение таких разных видов помогает нам понять, как люди и некоторые другие виды развивают впечатляющие технологические навыки" - добавила профессор.    


"Я считаю, что изучение того, какие пространственные отношения соблюдают животные и как они используют их для внедрения инноваций в инструменты, станет ключом к лучшему пониманию эволюции технологий", - отметила соавтор исследования, профессор Элис Ауэрсперг (Alice Auersperg), глава Goffin Lab в Научно-исследовательском институте Мессерли Венского университета ветеринарной медицины.
"Таким образом, в настоящее время наша исследовательская группа уделяет особое внимание углублению нашего понимания начала использования сложных инструментов."
Исследователи выразили надежду, что полученные результаты прольют свет на то, как способность создавать и использовать инструменты развили наши предки.    
Какаду Гоффина продемонстрировали впечатляющее использование навыков для решения проблем, поучаствовав в новом эксперименте, проведённом международной группой исследователей.
2022-02-12T08:09:30+03:00


Они разработали игру, похожую на гольф, для вида птиц, который известен тем, что может решать сложные головоломки, вскрывать замки и даже задействовать палки, чтобы открывать с их помощью скорлупу орехов и семян.
Какаду должны были манипулировать мячом через отверстие в закрытом ящике посредством палки, чтобы подтолкнуть шарик к одной стороне коробки, дабы запустить механизм и открыть люк.
Эти действия, в свою очередь, дали возможность птице заполучить орех кешью.
Трое какаду поняли, как использовать палку, чтобы переместить шарик в нужное положение и добыть для себя лакомство - этим пернатые продемонстрировали сообразительность и умение обращаться с инструментами.
По словам учёных, это было чем-то невероятным и продемонстрировало, что какаду могут справляться с задачами, с которыми с трудом справляются человеческие дети не достигшие восьми лет.
Стоит отметить, что это исследование было проведено специалистами из Университета ветеринарной медицины в Вене, Университета Бирмингема и Венского университета.
Оно также является частью более широкого международного и междисциплинарного проекта, в рамках которого навыки детей в области инноваций и решения проблем сравниваются с навыками какаду.    
"Одним из самых удивительных аспектов этого процесса было наблюдение за тем, как каждое из этих животных изобретало свою собственную индивидуальную технику захвата палки и удара по шарику, иногда с поразительной ловкостью", - рассказал ведущий исследователь доктор Антонио Осуна-Маскаро (Antonio Osuna-Mascaró) из Университета ветеринарной медицины в Вене.
"Одна из птиц управляла палкой, удерживая её в клюве, другая - между кончиком клюва и языком, а ещё одна - когтем, как приматы."
Использование инструментов редко встречается у животных, особенно составленных инструментов, в которых два элемента скреплены вместе, вроде копья или топора.
Некоторые подобные типы инструментов сейчас используются в развлекательных мероприятиях, таких как хоккей, крикет или гольф, и именно это вдохновило исследователей.
Соавтор исследования Сара Бек (Sarah Beck), профессор когнитивного развития в Школе психологии Бирмингемского университета, при обучении использованию инструментов фокусируется на ассоциациях между детьми и птицами.
"Хотя дети очень хорошо используют инструменты и технологии в своей жизни (вспомните ложки и iPad!), наше исследование показало, что маленьким детям часто трудно изобретать новые решения проблем, связанные с использованием инструментов", - говорит она.
"На самом деле, дети до 8 лет могут с трудом решать задачи, с которыми справляются какаду."
"Поэтому, хотя это исследование является первым, которое показывает, что какаду могут координировать инструменты для решения проблемы, оно также способствует нашей текущей работе с детьми."
"Как бы заманчиво это ни было - это не просто вопрос о том, кто самый умный: дети или какаду - вместо этого сравнение таких разных видов помогает нам понять, как люди и некоторые другие виды развивают впечатляющие технологические навыки" - добавила профессор.    
"Я считаю, что изучение того, какие пространственные отношения соблюдают животные и как они используют их для внедрения инноваций в инструменты, станет ключом к лучшему пониманию эволюции технологий", - отметила соавтор исследования, профессор Элис Ауэрсперг (Alice Auersperg), глава Goffin Lab в Научно-исследовательском институте Мессерли Венского университета ветеринарной медицины.
"Таким образом, в настоящее время наша исследовательская группа уделяет особое внимание углублению нашего понимания начала использования сложных инструментов."
Исследователи выразили надежду, что полученные результаты прольют свет на то, как способность создавать и использовать инструменты развили наши предки.